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5月16日，成渝双城经济圈教育协同发展交流活动暨铜梁区第二届教育高质量发展校长论坛在金砂小学举办。
本次论坛邀请了铜梁中小学校的10位名校长，来自四川省自贡市，重庆市江津区、綦江区等川南渝西教育共同体成员学校和西藏察雅县的校长，以及成渝地区双城经济圈及西藏蔡雅县教育主管部门的领导、知名专家学者、校长代表。论坛以“好品牌 好教育”为主题，旨在通过相互交流借鉴，不断提升校长专业素质和管理水平，推进学校高质量内涵发展，努力办好人民满意的教育。
铜梁区金砂小学副园长 吴旖：感谢这样的一次高质量的盛会，让我们看到了教育之间不同的风景，为我们的航行找到了更好的航向。然后，也感谢这次盛会，给我作为一个新晋副校长，提供了一个学习的机会，让我们把更多的实践经验，带入我们的现实教育，让我们的孩子得到全方位持久性的发展。
铜梁区金砂小学副园长 吴旖
四川自贡市第一中学校党委书记 冷松：很高兴能够参加这一次的校园论坛，这次校园论坛的主题是“好品牌、好学校”，从我的角度，是想向大家介绍自贡的“培德”这个教育品牌，和这个品牌给学校发展提升带来的积极的意义。这次论坛有四川和重庆不少地方的优秀的学校的领导，我们今天交流的内容，一方面有学校校园文化的打造，校园管理方式的沟通；另外还有学校的课堂管理德育教育安全艺术等方面的交流，应该说通过这两天的会议大家相互都得到了学习和提高，很有意义。
四川自贡市第一中学校党委书记 冷松
在论坛发言环节，重庆巴川中学副校长郑伟以《践行STEAM教育 打造“新质学校”》为题，从创建育人经纬网、打造课程生长点、创新评价成长链三个方面，探寻如何通过项目探究、学科融合等教育方式来培养综合创新人才，着力培养学生的学习力、思想力和行动力，从而形成创造力，真正具备解决问题的能力。
来自铜梁虎峰小学的张昌娅把关注点放在了构建校园本土文化课程筑牢乡村教育上。她以虎峰小学成为铜梁创建“习字文化名城”过程中，成为农村小学传承“习字文化”翘楚为例，探寻如何融入乡土文化，构建校园文化课程体系，打出一套组合拳，寻找好教育的发展点，为乡村教育着好教育底色。她的发言赢得了现场雷鸣般的掌声，更是引发了许多镇街学校校长对乡村教育的内心共鸣。
“今天我分享的主题是根据我们学校的实践，探索打造“培德”教育品牌，以及这个品牌给学校发展、办学水平的提升带来的积极的意义。”四川自贡市第一中学校党委书记冷松说，此次论坛川渝两地教育工作者不仅交流了学校校园文化的打造，还就校园管理方式，包括学校的课堂管理、德育教育、安全、艺术等方面进行了沟通，很有意义。
论坛发言环节结束后，专家评委进行了现场点评。“有专家说法和同行分享，对我们来说此次论坛更是一个学习的机会，让我们把更多的实践经验带入我们的现实教育，让孩子们得到全方位持久性的发展。” 铜梁区金砂小学副园长吴旖表示。
近年来，铜梁区始终坚持教育优先发展，聚力打造成渝中部基础教育高地和建设教育强区。争创国家学前教育普及普惠和全国义务教育优质均衡发展区。建成书法教学、龙舞等国家级特色学校37所，形成一批具有铜梁辨识度和区域影响力的教育品牌。在成渝地区双城经济圈教育协同发展方面，铜梁区通过连续主办教育高质量发展校长论坛，推动两地在深化课程改革、研发教育资源、培育教师队伍等方面开展了广泛深入的交流合作，取得了丰硕成果。
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