教育焦虑并非无解难题
- A-
- A+
2021/04/22 11:51 来源：中国教育报
#媒体：《小舍得》反映现实教育焦虑#最近，电视剧《陪你一起长大》和《小舍得》热播。剧中人心目中所谓“好”的教育，就是让孩子能够获得升学率最高的学校或班级的入门券，由此，陷入了“分数论”的陷阱。两部热播剧反映了教育资源争夺的激烈程度，也暴露了一个深层次的认知偏差问题——究竟什么才是“好”的教育。
热播剧《陪你一起长大》和《小舍得》中的“分数焦虑”想必让很多家长都有共鸣。因为拥有好的分数，至少让孩子拿到了一张走入名校的入场券。但这张入场券是否意味着未来的幸福与成功呢？着眼未来社会发展和教育改革趋势，未必。
过去教育资源长期相对匮乏、社会选拔标准相对单一有很严重的后遗症，在家长身上就突出表现为当下的教育焦虑：想要赢在起跑线，想要更早拿到入场券，但却忽视了对孩子独特的爱好、兴趣的发现。
“父母之爱子，则为之计深远。”随着科技的发展、产业的升级换代、行业门类的增加，多元化多样化的人才培养是我国教育发展的未来。每个孩子都有与生俱来的不同特性。“十四五”期间，国家建设高质量的教育体系在深化改革促进公平上迈开了新步伐。未来教育的发展趋势就是要为孩子提供适性的教育，帮助孩子最大限度发挥天赋与热情，找到属于自己的人生舞台。适性的教育不仅需要高质量的学校教育、更为科学的人才评价和选拔体系，架起人才成长“立交桥”，更需要家长拥有长远眼光和规划意识，跳出“分数论”的陷阱，看到未来社会和教育发展趋势，为孩子找到适合自己的成长之路。
（本报评论员 刘钰）
作者：本报评论员 刘钰
《中国教育报》2021年04月22日第2版 版名：中教评论·时评
请输入验证码