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走进黄埔区文化馆
映入眼帘的是精美的雕塑
作品之态，线条之美
栩栩如生，活灵活现
这是吴福珍雕塑作品展
也是黄埔区美术家协会首次雕塑作品展
10月1日——11月15日，吴福珍雕塑作品展在黄埔区文化馆的科城馆展出。本次作品展共展出雕塑20余件，这些作品或母子对语，或相互依靠，或玩转太极，或静坐思考，充满着生活的乐趣和活力。
个人简介
吴福珍，男，中共党员，副教授，高级工艺美术师，本科、研究生毕业于广州美术学院雕塑系，现任职于广州商学院艺术设计学院。广东省美术家协会会员，广东省工艺美术行业协会会员，广州市雕塑家学会会员，黄埔区美术家协会会员。
参展经历
2020年9月，作品《冲锋号》入选纪念反法西斯战争胜利75周年线上艺术作品展，留俄艺术学会；
2020年9月，作品《等待戈多》入选广州雕塑大展暨澳门雕塑邀请展；
2018年5月，作品《期待》入选俄罗斯伊尔库茨克国际木雕创作营；
2018年5月，作品《空间的延续》入选2018“澳门——广州”两地青年雕塑家邀请展；
2018年1月，作品《空间的延续》入选广州国际珠宝首饰艺术藏品工艺品古典红木博览会，获金奖；
2018年1月，作品《无极限》入选广州国际珠宝首饰艺术藏品工艺品古典红木博览会，获银奖；
2016年12月，作品《乌鸦与狐狸》在第六届中国哈尔滨国际组合冰雕比赛中获优秀奖；
2016年12月，作品《清风》入选广州雕塑学会年会展；
2016年6月，作品《并肩作战》入选广州雕塑院60周年作品展；
2016年5月，作品《苹果的味道》入选罗斯伊尔库茨克木雕创作营；
2016年1月，作品《守望者》入选广州雕塑学会年会展；
2015年9月，作品《依靠》入选“波兰波兹南户外雕塑大赛”，作品被波兹南政府收藏；
2014年9月，作品《并肩作战》入选“第四届中国长春世界雕塑大会”专题展览；
2014年3月，作品《思远》获“昌硕杯——天工开物”奖国际雕塑设计大赛入围奖；
2014年3月，作品《依靠》获“昌硕杯——天工开物”奖国际雕塑设计大赛入围奖；
2013年9月，作品《思远》入选土耳其第四届国际雕塑大展，作品由布尔萨政府收藏；
2013年4月，作品《冲锋号》“梦里客家——梅州市美术作品赴穗展”中获评优秀奖；
2006年8月，作品《护航》被东江纵队纪念馆收藏；
2006年8月，作品《人民卫士》被东江纵队纪念馆收藏；
2004年6月，毕业作品《无尽门》在庆祝中华人民共和国成立55周年广东美术作品中展览。
艺术之美，美在以形写神。
形因线而立，神因线而传。吴福珍老师将中国传统艺术中的“以形写神”与西方雕塑中的“客观准确”相融合，在“神”与“形”精妙的把握中平衡东西方，将“雕”和“塑”的矛盾统一化为自己独特的表现语言，在作品创作上体现了鲜明的时代气度。细品吴福珍老师的众多雕塑作品，无论是在人体的形态上，在衣纹的流韵中，还是在指间流动的塑痕里，我们都可以感受到一位青年艺术家正以自己的心去抚摸人类“美”的灵魂，正以自己的智慧和创造凝固“生命”的感动。
“以线传情，以形写神”是吴福珍老师的雕塑作品特色之一。走近雕塑作品《依靠》，可以看到整体造型轮廓简洁，衣纹线条如流水般生动流畅而富有张力。吴福珍老师讲解到，《依靠》中两个人背靠背的造型，就像“人”字的一撇一捺，只有相互依靠，“人”字才得以站立，就像在现如今的社会中，一个人可以走得很快，但一群人才能走得更远。
同样，展馆中的《母子对语》《太极》《奥林匹克之花》等作品也被吴福珍老师赋予了无尽的表现力和永久的艺术生命力，细致入微、形神兼备地描绘出一位青年雕塑家丰富的内心世界。当观者走进展馆，与雕塑“深情对视”时，透过简约的线条和形体，便可以真切地感受到由表及里的精神力量。
艺术源于生活而高于生活。吴福珍老师缺乏创作灵感时，便会走出工作室去钓鱼，去拥抱大自然，去感受泥土的气息、花草的芬芳，去思考生活中、社会上每一个被忽视的细节和角落。他坚信，只有深深扎根现实生活的土壤，才能想出“沾泥土”“带露珠”“冒热气”的题材，才能做好与群众共鸣共情，与时代同频共振的艺术品，才能成为一名走进观者内心的艺术家。
学习之美，美在永无止境。
读万卷书，方能行万里路。吴福珍老师积极参与国际艺术展览和艺术交流，与国际雕塑家们进行现场创作和学术研讨，增长见识，拓宽视野。
他曾受邀参加“土耳其第四届国际kuzgun ACAR雕塑研讨会”“2015年波兰国际木雕创作营”“波兹南第九届国际户外雕塑研讨会”“伊尔库茨克2016年国际木雕研讨会”等学术活动。
其中，2019年9月，吴福珍老师受邀参加俄罗斯“托木斯克第12届国际木雕研讨会”，研讨会共有32个国家、80支队伍参加，国际艺术家云集，现场的创作交流热火朝天。
在长达10天的研讨会中，吴福珍老师与国际著名雕塑家高蒙同组现场制作木雕作品——《乡村女教师》，作品材质为西伯利亚雪松木，由四块60cm×210cm的原木拼接雕刻而成。吴福珍老师对作品的严谨把握，在雕塑过程的认真投入，受到世界各国雕塑家和当地市民的肯定。最终，出自吴福珍老师小组的作品被“托木斯克第12届国际木雕研讨会”组委会收藏，并颁发收藏证书。
近几年，因为疫情反复，吴福珍老师无法前往世界各地交流学习，但他没有止步不前，而是选择了沉淀自我，办公室内满墙的书籍便是最好的见证。
教育之美，美在百年树人。
教育如同雕刻，高校教师在学生成长成才的道路上扮演着雕塑家的角色，承载着接续奋斗、载梦前行的使命，肩负着开源活水、立德树人的使命担当。2007年，吴福珍老师入职广州商学院，一直在艺术设计学院任教，培养了一批又一批的艺术学子。
“我很喜欢吴老师的课，他会将理论与实践相结合，用通俗易懂的方式去讲解，还十分注重课堂互动。我们可以在他幽默有趣、轻松活泼的课堂中学到许多真本领，能从他的课堂中看到到五彩斑斓的世界”，提到吴福珍老师，黎相朝同学分享道。在教学中，吴福珍老师总是以认真负责的态度、幽默有趣的教学、前沿的专业知识和广阔的艺术视野备好每一节课，讲好每一次课，教好每一位学生。
“我印象最深的是方案评价那节课，吴老师在课堂上耐心地分析了每个方案的优缺点，既能一针见血地指出问题，又能提供非常专业的修改意见。他是一位认真、负责、细心，并且在专业领域非常突出的一位老师”，邹东林同学分享到。吴福珍老师认为，只有想办法把自己的知识，通过合理的方式方法传达给学生，学生愿意并真正接受到课堂知识内容，这样的教学才算真正达到教学效果。以心换心，以认真负责“雕刻”优秀学子，以专业培养艺术人才，吴福珍老师获得了学生的一致好评。
吴福珍老师是广州商学院“雕塑工作室”的指导老师，他经常带领学生在假期到国外参加活动和比赛，拓宽学生视野，培养国际化艺术人才；他也常常鼓励学生利用课余时间参加专业比赛，观看艺术展览，提高综合素质。李 欣泽同学作为雕塑工作室的一员，分享到：“我们在参加校外的活动和比赛时，吴老师经常会亲自开车接送我们和运送相关物资。在吴老师的指导下，我经历了许多有趣的事情，学会了使用很多的特种设备，也斩获了许多专业奖项，真的特别感谢吴老师”。
吴福珍老师坚信，只有用心且用情，专注且专业才能走进每一位学子的内心，了解他们真正诉求和兴趣的方 向后，做到因材施教，方能为党和国家“雕塑”出更多具有想象力和创造力的“大国工匠”，为艺术发展积蓄更多的青年人才，为祖国发展贡献自己的青春力量。
作为新时代的青年
我们应当
怀抱梦想，脚踏实地
敢想敢为，善作善成
在大学中“雕刻”出属于自己的人生
在最该奋斗的年龄拥抱更好的自己
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