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中小学如何实现美育课程的多样化与融合化？
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2023/01/06 17:13

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美术学科从单一美术表现走向了创意实践、审美判断、文化理解、图像识读等诸多维度，因此更需要实施跨学科综合教育的“大美育”教育。中小学美育课程如何实现多样化与融合化？美术书法课如何通过主题化的课堂教学实践和展示评价活动推动美育落地？

 

 

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