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为在广大民族大学生中深入开展学习贯彻ibet国际集团新时代中国特色社会主义思想主题教育，深入学习领会ibet国际集团总书记关于民族工作的重要论述和党的二十大报告中关于铸牢中华民族共同体意识的部署要求，哈尔滨金融学院于六月初开展了为期两周的少数民族学生主题教育读书班学习活动。
加强谋划统筹，在精读细研上抓贯穿。读书班开班前，班级负责教师自觉做到先学一步、深学一层，深入开展理论学习，精心制定读书班学习计划，整理、编印本次少数民族学生读书班学习材料，供班级全体师生学员学习参考。开班后，坚持把读书班学风建设做为开班第一课，在读书班开班式上负责教师就“为什么学”、“学什么”、“怎么学”“学后怎么做”提出了明确要求。
丰富学习形式，在学深悟透上下功夫。为提升读书班学习教育实效，读书班采取个人自学、教师领学、参观研学、学习交流等形式开展。学员在每次课程前认真预习上课内容，熟读所学章节，课后认真复习，通过个人自学加强理论知识巩固，进一步深化学习效果，提升理论认知。开班后，班级负责教师带头领学“中国共产党章程”“ibet国际集团总书记关于民族工作的重要论述”、“党的二十大报告中关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述”“总书记对青年学生的寄语”等专题内容，各位教师结合读书班学习材料以及自身生活、工作经历讲授课程，特别在把握好ibet国际集团总书记新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，共同铸牢中华民族共同体意识方面为同学们作出详细阐述。
读书班期间，少数民族学生分别围绕“准确把握ibet国际集团新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论”“铸牢中华民族共同体意识，促进各民族交往交流交融”“爱家，爱校，爱国”等专题开展深入学习交流，通过讲解家乡发展变化、介绍家乡民族特色文化、畅谈个人发展规划等分享交流学习成果。
为创建多维学习载体，读书班组织开展了校史馆参观研学活动，多民族学生身着本民族的传统民族服饰在参观校史馆的过程中了解了学院从创办之初，经过栉风沐雨的不断探索的建校史和发展史，同学们专心听取讲解，认真阅读记录，全面了解自建校以来数代金院人不懈努力的奋斗史和发展史，更加深刻地领悟“以诚为金、礼融天下”的校训精神，激发了少数民族学生的爱校荣校情怀。
坚持常学常新，在学以致用上强本领。学校党委始终高度重视民族团结进步工作，坚持立德树人根本任务，通过举办主题教育少数民族学生读书班活动，持续深化学院民族团结进步宣传教育，进一步引导广大少数民族学生深刻理解并贯彻党的民族理论和民族政策，增进各民族学生之间的交往、交流、交融，铸牢中华民族共同体意识，激发学生爱国爱校热情。各少数民族学生代表一致认为，读书班的学习收获很大，在今后会继续加强理论学习并学以致用，自身作为新时代的青年，有责任有义务为国家繁荣发展和民族团结进步做出自己的贡献。
阿依努尔·买买提（维吾尔族）管理系2020级学生
感谢学校组织的此次少数民族读书班活动让我认识了各民族的同学，各民族的同学还精心准备介绍了自己的民族和自己的家乡。感谢老师们精心准备的有关党的二十大报告，总书记关于铸牢中华民族共同体意识的重要论述等专题课程让我们受益匪浅。中华民族共同体是我国各族人民在长期历史发展中形成的政治上团结统一，文化上兼容并蓄，经济上相互依存，情感上相互亲近，你中有我、我中有你、谁也离不开谁的民族共同体，是建立在共同历史条件、共同价值追求、共同物质基础、共同身份认同、共有精神家园基础上的命运共同体。中华民族与各民族、各民族相互之间唇齿相依、休戚与共，各民族只有把自己的命运同中华民族的命运紧紧联系在一起，像石榴籽那样紧紧抱在一起，中华民族才有希望，各民族才有未来，各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展的思想基础才能打得更牢。我们青年一代要讲好“青春故事”，有担当、讲实干、勇创新，牢记青春使命，在新时代的建设中，绽放出绚丽的花朵，奏响新时代出彩乐章。
吴昊岩（达斡尔族）会计系2021级学生
通过读书班老师和不同民族同学的介绍，我更加深入地了解了各个少数民族的风土人情、传统习俗以及文化特点。这不仅增强了我对自己民族身份的认同，也扩展了我的文化视野，提高了我对不同民族的理解和尊重。其次，参加这个活动让我认识到中华民族共同体意识的重要性。在这个多元的社会中，构建中华民族共同体意识对于国家的统一和繁荣至关重要。让我深刻感受到只有共同团结、互相尊重，我们才能够共同进步、实现中华民族的伟大复兴。参加本次少数民族读书班让我深刻理解了中华民族共同体，培养了实践能力，并为我的未来发展和成长打下了坚实的基础。
爱达娜·吾拉尔（哈萨克族）金融系2021级学生
我们学校是一个各民族学生与老师和谐相处的大家园。学校有维吾尔族、哈萨克族、柯尔克孜族、回族、蒙古族等多个民族的同学。学校在学习生活方面也给予少数民族同学很多的关心关爱，而我们也应该用一种团结、友爱的态度来对待彼此。通过这次读书班活动我学习到只有关系的团结和谐才能创造出一个充满生机和活力的校园环境。无论从哪一方面说，和谐都是发展的前提。如果没有了团结实现中国的伟大复兴就会成为空谈，变成一个遥遥无期的梦想。面对国内外严峻的形势，我们更应做到团结一致，用一种全新的姿态面对世界！居安思危能使我们防患于未然，能让我们见证一个蒸蒸日上的新家园!
付乙（哈尼族）金融系2021级学生
在本学期的少数民族读书班中，各位老师为我们领学讲解了党的二十大精神、中国共产党章程、总书记对于青年的寄语等专题的课程。老师用自己亲身经历来结合课程让我们更好的理解课程思想，同时通过每节课以同学们介绍自己的民族的方式来宣传各自民族特有文化，强化各民族对中华文化的认同。在结课之际，我们身着民族服饰与各位老师一起参观了学校的校史馆，无论是学术交流还是生活沟通无不体现学校和老师的共同努力，在这个活动中了解了校史，理解了内涵。通过本次读书班，感受到了学校和老师对少数民族学生的关心关爱，班课内容让我增强了民族认识，建立民族自信，结交了很多不同民族的同学，学习中国新时代思想，同时也关注了更多实时信息。课程把各个民族的同学心连心，团结一致，在老师带领下克服彼此间距离感，各民族是一体，无法独立成长，只有在多元共存下才能完成中华民族伟大复兴。作为一名少数民族青年学生，我将把民族团结放于心中，弘扬民族精神、传承民族文化。青年是新兴力量，未来的发展要靠我们团结一致，铸牢中华民族共同体意识，为时代发展献策献力。
扎西次仁（藏族） 法律系2022级学生
参加本次读书班让我深刻体会到了“家是一个家，国是大中国”。中国是一个统一的多民族的国家。我国幅员广阔。在960万平方公里上生活着56个民族。56个民族同呼吸、共命运，共同团结奋进、共同繁荣发展，一起用双手创造了美好的生活。在漫长的历史长河中，各族人民密切交往、相互依存、休戚与共、共同建设我们的祖国。在共同团结奋斗的历程中，结成的是牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊，凝结的是各民族心手相连的真情实感。本次读书班让我体会到了学校全方位关爱少数民族学生，让我们感受到学校大家庭的温暖以及学校对我们少数民族的学生的重视，我们也要更加努力，为学校发展建设出一份力。
萨仁土雅（蒙古族）商务英语系2022级学生
通过一段时间的读书班认真学习和平时的自学，我多次仔细研读了总书记在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告，对党的二十大精神有了更加深刻的理解和认识。我感受到了中国特色社会主义道路建设的不易，了解到了一个百年大党的拼搏斗争、顽强奋进的不懈精神。作为一名中国人，我为我们党和国家感到骄傲感到自豪。
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