- A-
- A+
鄂州职业大学建筑工程学院教工一支部是教育部第二批通过验收的“全国高校党建工作样板支部”培育单位。自开展高校党建示范创建工作以来，该支部按照新时代党的建设总要求，坚持“聚焦对标抓党建，抓好党建促发展”的工作思路，将业务工作与党支部建设机制有效融合，探索构建出具有鄂州职大特色的“332党建+” （即党总支、党支部、党小组三级管理，专任教师团队、专职教师团队、行政管理团队三方协同，思想政治教育和专业素质教育双线拓展）的支部微观一体化育人模式，在引领师生共同成长、实现立德树人工作目标的同时，有力推动了基层院部事业的蓬勃发展。
聚焦机制创新，以“三个融入”提升支部组织力
支部现有党员8人，其中副高级以上职称4人，具有硕士学位6人，是一支能担当、敢创新的队伍。从2021年以来，支部结合职业教育改革的新要求，大胆探索“组织融入、队伍融入和思想融入”的创新机制，以本支部牵头，跨院（部）、跨支部设立了3个“党建+”实践团队，并充分发挥其“小型、灵活、多样”的特点， 激活了党建“神经末梢”，把党建工作延伸到每个层级、每项重点工作当中， 提升了支部的组织力。
其中，“灯塔青年”实践团队专注于“党建+学生思政”，夯实青年学生的思想根基；匠心有我实践团队专注于“党建+技能拓展”， 加快青年学生的职业成长，“萤火虫”帮扶实践团队专注于“党建+困难帮扶”，发挥党员先锋模范作用。
支部书记霍瑛、宣传委员韩婷婷作为思政骨干交叉到“灯塔青年”团队中。她们除了利用课堂主渠道将思政教育元素有机融入课堂，还经常与党员学生、预备党员学生、入党积极分子开展交流座谈，为他们解惑答疑，鼓励同学们立足当下，脚踏实地认真学好专业知识，提高职业竞争力，为祖国贡献出自己的青春力量！
建筑工程学院院长、教师一支部成员杨国根表示：“为了增强育人成效，我们把学院党政班子成员下沉至三个团队，实行‘骨干交叉’制，把教学骨干交叉到‘灯塔青年’实践团队、把思政骨干交叉到‘匠心有我’实践团队，通过目标导向、过程融合、双向培养，完善教学骨干、思政骨干、管理骨干三方协同机制，既突出了党建引领、拓展了育人路径、凝聚了育人合力、强化了育人成效，也夯实了党建基础。”
聚焦政治引领，强化思政育人、阵地育人、文化育人实效
“今天我想跟大家聊聊装配式建筑。在2020年年初，有什么建筑在十天之内快速建成呢？那就是火神山医院，建设历时10天！”在《建筑构造》课程思政课上，2021级建筑工程专业学生徐岩分享了对这门课程的学习体会。他表示，火神山医院的成功是“中国速度”的代表，更是“中国实力”的象征，诠释了中国力量。这是中华民族伟大复兴凝聚力的体现，也奉献精神和工匠精神的体现。
2021级建筑工程专业学生陶洪伟说：“我在这门课程中学到了基础对于房屋建筑的重要性。鄂州的观音阁、河北的赵州桥都是因为基础工程满足了所需要的刚度、强度和稳定性，才让它们历经千百年而屹立不倒。我们也应该像基础建设一样，在鄂州职业大学这块地基上，打好专业知识基础。脚踏实地学习，这样才能建设我们的‘人生大厦’。”
《建筑构造》课程思政课堂
教工一支部书记霍瑛表示，发现和挖掘专业课程中的思政要素及价值内涵，将党史学习教育、国情党情教育、社会主义核心价值观、理想信念、工匠精神等内容有机融入课堂教学中，让专业课教出“思政味”，是近年来学校坚持实施的思政育人“双课堂”模式，既拓展了实践课堂，深化了课程改革，也提高了教学水平和育人实效。
除了开展思政育人“双课堂”，支部还发挥“灯塔”名班主任工作室的“红色引擎”示范引领作用，通过打造微党课，开展主题党日、“与信仰对话”“云班会-战疫云连线”“讲党史故事”“寻访红色足迹”、举行“博雅讲堂”等特色专题活动，发挥“育人号”“灯塔青年”思政网等网络平台阵地育人作用，让红色革命精神、中华优秀传统文化不断夯实师生思想根基，强化了思政育人、阵地育人、文化育人的实效。
在2023年5月17日支部书记给青年学生和支部党员讲党课活动中，霍瑛以《立大志 明大德 成大才 担大任》为题，从身边的鲜活人物事迹讲起，为同学们带来了一场关于人生思考的精神洗礼。
去年一年，支部以党建带团建，通过每月开展主题党日，深入学习贯彻党的二十大精神、学习《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》、开展廉政党课和红色传统教育，筑牢师生思想根基，为学校高质量发展凝聚奋进力量。
师生在汀泗桥北伐战役遗址接受红色教育
聚焦职业教育，党建与业务深度融合促进师生共同成长
教工一支部依托“匠心有我”实践团队，围绕职教改革高职学生的职业能力培养，通过提升职业基本能力与专业能力“双提升”、探索“双导师”制度、培育师生职业精神“双示范”，不断加快师生职业能力成长。
在危机改造项目中，结队企业技术骨干现场对学生进行技能指导
教师一支部积极探索创新党建工作思路举措，通过与市交通运输局“结对共建”，促进了双方优势互补、共同发展。双方除了学习对方党建方面的经验做法，还就教师一支部发挥教科研优势助力市公路局2021年鄂州市危桥改造等社会服务项目、党史学习教育、学生实习就业等方面进行深入对结、合作交流，让学生在参与企业项目建设中提升专业技能，培养工匠精神。
为加强“双师型”教师队伍的建设，支部一方面将企业技术人才引进课堂，另一面让党员走出去学。2023年11月24日，教工一支部党员教师在学院的组织下奔赴江西交通职业技术学院参观交流学习。双方就全国样板支部、双带头人书记工作室、标杆院系等方面的建设和教学管理、专业建设、师资队伍建设等进行深入探讨，彼此之间取长补短，互学互鉴。
2022年7月15日，韩婷婷深入到中铁十八局集团有限公司武九客专湖北段二标段项目部进行挂职锻炼。“经过1个半月的挂职锻炼，我对企业的运行模式和企业对人才的需求有了更深刻的了解，对于工程测量技术专业人才培养要求以及人才培养的方向有了更清楚的认识。这次难得的工作经历，不但锻炼我的专业技能，培养我的理论联系实际的能力，也提高了分析问题和解决问题的能力。同时，这为深化职业教育教学改革，调整专业结构、开发课程体系、培养高素质技能型人才积累了宝贵的经验。” 韩婷婷说。
参观江西交通职业技术学院路桥工程学院实训基地
此外，支部还利用“身份的榜样”、朋辈的现身说法对学生加强职业教育培训，让他们能更好地适应企业的发展。
“顶岗实习就是理论与实践的结合。在实习中，我们所掌握的理论知识能够得以升华。所以请各位学弟学妹珍惜实习机会，在实习中多学、多听、多练、多问、多交流，不断提高自己的能力，为以后正式参加工作打下良好基础。”在支部举行的线上学生岗前交流会上，往届工程类专业优秀毕业生纷纷将自己的实习实训经验和工作后的心得体会分享给在校学生。这种真实的现身说法更具说服力、也更能引起同学们的共鸣，有助于学生明确职业规划，树立正确的择业观、就业观和培养良好的职业素养。
开展各类职业竞赛，是助力师生快速成长的另一种方式。学院每年组织建筑工程技术专业学生开展BIM建筑建模技能大赛、测量技能大赛等比赛，让同学们在比赛中锤炼技能、提高创新能力、加强团队协作，传承工匠精神。
近年来，教师一支部经过深入的实践和探索，实现了支部党建与校院两级中心工作深度融合，有效破解了高职院校基层党建工作与业务工作“两张皮”的困境和瓶颈，也调动了党员教师积极服务学校中心工作的积极性和自觉性，激发了教学骨干、思政骨干、管理骨干协同育人的活力，提高了人才培养质量，有效破解职业院校专业能力培养和思想政治素养发展不均衡的困境。同时，教师一支部国家样板支部创建工作对学校其他基层党组织形成了辐射带动和示范引领作用，提供了可操作、可复制、可推广、可借鉴的典型经验，为推进学校“双高校”建设提供了重要基层党组织力量。（何建华 霍瑛 吴英凯）
请输入验证码