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金希
【内容摘要】随着移动互联网用户的增加，我国高校数字音乐用户也在增加。移动互联网的发展使得高校流行音乐的传播呈现出新的形式与特点，具体表现在智慧分享、技术赋权、跨界表达等三个方面。本文尝试分析智媒时代高校流行音乐传播格局的发展趋势，即移动数字音乐成为高校流行音乐传播的主要形式；高校流行音乐听众从旁观者向传播者转变；正版化时代及版权合作时代的来临；高校音乐的跨圈层传播与“回音室效应”。
【关键词】智媒时代；流行音乐；传播格局；互动
随着互联网技术的发展，媒体传播已进入了智能时代。手机技术的发展也使得手机用户都得以拥有了移动终端，这也大幅增加了在线音乐用户的数量，也让在线音乐成为了音乐传播的主要形式。截至 2022 年底，我国网络音乐用户已经超过 6 亿。在网络音乐用户中，高校大学生用户是一个重要群体。移动互联网的发展让音乐传播工具和载体都呈现了多元化的发展趋势，让音乐的共享成为一件非常简单的事情，而且用户有了更大的消费主动权。在智媒时代，网络音乐用户以大学生居多，主要目的是为了实现社交与娱乐，他们使用流行音乐的行为呈现出非正式化、碎片化、娱乐化的显著特点。这些特点也使得高校流行音乐的传播向视听化、碎片化、移动化转变，逐渐发生了一些新的变革。
一、智媒时代高校流行音乐的传播现状
经过多年的商业模式的发展，现在的数字流行音乐产业已经进入了成熟期。随着移动互联网用户的增加，国内高校流行音乐市场用户也在增加。大学生用户的大规模增长，也促成了数字音乐市场的繁荣。在 2021 年，中国数字音乐市场已达到近 750亿元的规模。这其中，主要的服务形式包括音乐单曲、音乐平台会员、线上演出、数字专辑等。虽然据统计显示，近些年数字音乐市场的发展呈现放慢的趋势，但在整个音乐产业中仍是中坚力量，而且在可预计的未来也是音乐产业发展的主要驱动力。
当前互联网用户的数量基本已达到饱合，后续的发展聚集于年轻用户。腾讯和网易是当前国内市场上较大的两个网络音乐平台，两者之间既有竞争，也有合作。随着短视频娱乐形式的兴盛，数字音乐的发展也呈现出视频化的明显趋势。在数字音乐区域视频化的发展态势下，各个音乐平台都在布局相关的业务。但目前看还处于转型期，发展前景并不明确。而元宇宙概念的提出，也给高校数字音乐的发展带来了历史性的机遇，新的音乐时代的到来初见端倪。
二、智媒时代高校流行音乐传播格局的新特征
在智媒时代，高校网络音乐用户占据了网络音乐用户的大部分比例。移动互联网的发展使得高校流行音乐的传播呈现出新的形式与特点，具体表现在下面三个方面。
（一）智慧分享
经历了互联网的快速发展，很多传统的音乐平台已经转型，不断进行自我革新以适应智媒时代的要求。手机与平板作为移动互联网时代的常见终端，让高校网络音乐用户拥有了更多自由分享和表达的能力。现在很多网络歌手，都会把自己的音乐小样发布在网络平台上，利用互联网进行传播，形成影响力后再进行后期的推广。过去需要复杂的制作、宣传、包装、销售等环节，在互联网音乐平台上得到最大程度的简化，独立音乐人可以通过自己的账号，便捷地在平台上分享原创歌曲，供用户进行选择。而对于大学生用户来说，也不仅仅是被动地听歌，可以以用户的身份进行评价、传播、分享。大学生用户听歌的行为不再是一种个人的行为，可以通过互联网平台与网友分享欣赏歌曲的体验，发表自己的感受。因此，满足高校用户的需求发展为以大学生为中心的理念，高校流行音乐的传播更加强调个性化与即时化，竭力达到使高校大学生在任何时间和地方都能实现音乐消费的效果。网易云音乐就因其创新功能的实现而成为国内数一数二的音乐社区平台的运营者，而且其用个性化推荐的主打功能，培养了一大批大学生年轻用户。在网易云平台上，大学生用户可以实现人际互动，找到有认同感的音乐社区加入。在音乐社区交流中，可以实现大学生个体与群体的交流，实现网络与现实社会的交融。
（二）技术赋权
在智能媒体时代，媒体平台已经不再是由唱片公司所独占，普通用户也有相当大的发挥空间。由于多种智能技术的出现，音乐创作的专业性不再成为音乐创作的限制门槛，普通人也可以凭借相应的软件、技术、平台而成为音乐创作人，像作曲软件可以自动地给旋律配乐，全民 K 歌等手机 App 更是可以智能化地对录音进行编辑与修改。操作熟练的情况下，甚至可以利用一部手机进行一首简单歌曲的制作，可以预见如果技术能够得到进一步发展，甚至可以将歌曲的制作达到精良的水平。过去普通人进行配曲演唱最常见的方式是利用卡拉 OK 系统，但现在随着智能手机的普通，大学生不再热衷于去KTV 唱歌，而选择用全民 K 歌等手机 App 进行录制，并在相应的平台上传，与网友交流互动。而音乐社交平台更是让这些大学生的歌唱作品与专业歌手的作品一样被网友欣赏，并且评价互动。在这种情况下，一些有音乐天赋的大学生的作品也能被大家熟知、传播，甚至成为人们眼中的草根明星。全民 K 歌打造的唱台平台，可以绑定微信和 QQ，无形中借助这两个大型社交平台来进行音乐的推广。一些综艺节目也借助这种全民参与音乐创作的热潮，选取草根歌手与专业歌手合作完成歌曲，将过程录制成综艺节目。这个节目也得到了大学生网友的热捧，收视率火爆一时。不可否认，随着技术的进步，一些大学生借助技术的力量，让自己的音乐天赋得到了发挥，创造了新的商业价值和人生价值。
本文系教育部“十四五”教育科研规划全国重点课题“新媒体时代下高校流行音乐教育发展路径研究”（课题批准号 :JKU100159）的阶段性成果。
（本文为文章截选，完整版请见《教育传媒研究》2024年第4期，本刊已入中国知网、万方、维普等相关学术数据库）
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