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党的二十届三中全会擘画了进一步全面深化改革宏伟蓝图，指明了新征程上进一步全面深化改革的前进方向和实践路径。鄂州职业大学纪委将进一步深化纪检监察体制改革作为贯彻落实党的二十届三中全会精神、推进中国式现代化湖北实践的重要举措，结合学校实际，持续深化“三个联动”机制，着力破解监督执纪执法实践难题，推动学校纪检监察工作高质量发展。
一、深化“校院”联动，压实管党治校责任。坚持服务学校中心工作，深化“校院”联动，积极探索和构建贯通协同的大监督格局，推进全面从严治党向纵深发展，有力保障立德树人根本任务落实落地见效。一是强化顶层设计。坚持政治引领，聚焦“两个维护”和立德树人根本任务，着力构建涵盖机制体制、组织体系、职责定位、制度保障、成果运用等集成高效的大监督工作体系，初步形成“党委抓总、纪委牵头、责任明确、执行有力、上下贯通、协同高效”大监督工作格局。二是推行履责纪实。出台《全面从严治党履责纪实制度实施办法（试行）》，将主体责任和监督责任贯通融合于日常业务工作中，实现“两个责任”的项目化、具体化和制度化。通过院部党组织主要负责人、校纪委委员、校纪委、校领导四级督查和学期评价、年度评查两级考核，倒逼从严管党治校责任落实落地。三是实行履责报告。每年年终严格要求基层党政负责人每年向校党委述责述职述廉，报告执行政治纪律和政治规矩、履行管党治党责任、推进党风廉政建设和反腐败工作以及个人廉洁自律等情况，作为班子评价、目标考核、选拔任用和绩效管理的重要依据。四是开展谈话沟通。紧盯各级“一把手”和领导班子履职尽责，实行校纪委定期向分管领导反馈沟通机制，出台《鄂州职业大学纪委书记与二级单位负责人谈心谈话试行办法》，以谈话沟通持续传导压力，压紧压实责任。上半年与校党委领导班子成员、二级单位负责人谈心谈话48人次。
学校召开二级单位领导班子述职述廉民主测评暨二级党组织书记抓基层党建工作述职评议会
二、深化部门联动，释放监督执纪叠加效应。坚持协同融合，深化部门联动，贯通各部门监管职责，初步建立了校纪委专责监督与职能部门职能监督贯通协同的信息通报、会商研判、征求意见、重要事项告知、日常监督协调联动、问题线索移送、执纪执法配合、处分决定执行联动、监督结果共享、督促整改联动等工作机制。一是实行监督报备。建立重大事项监督报备机制，对涉及人财物的重点领域，如招生就业、人员招聘、职称评聘、选人用人、招标采购、资产管理、后勤基建等权力运行相对集中的环节和事项，在做好自身监督的同时，明确提前向纪委报备。二是推进沟通会商。建立校纪委委员分片驻点监督机制，在定期深入院部处室开展监督指导的同时，常态化与院部处室沟通交流信息、协商研判问题，推动问题解决。对问题线索提交校纪委委员会议研究处置。三是延伸监督触角。建立由各单位中层副职干部组成的兼职纪检监察干部队伍，加强业务能力培训，“近距离”“全天候”监督本单位本部门工作情况，并及时与校纪委沟通反馈。四是健全制度机制。制定重点工作落实不力问题线索移送办法等制度，推动出台审计、财务、招投标等领域协同联动管理制度，明确职责权限和工作流程，进一步形成监督合力，有效解决学校发展中的突出问题，提升监管质效。
校纪委委员与二级单位领导班子成员沟通会商解决问题
三、深化“室校”联动，提升监督执纪执法水平。主动对接鄂州市纪委机关对口联系室，深化“室校”协作联动，着力破解学校监督执纪执法实践难题。一是深化监督检查协作。聚焦违规吃喝、酒驾醉驾、侵害师生利益等方面和招生就业、基建工程、招标采购等重点领域，明确协作要求、职责权限和工作标准，周密部署工作方案，协同开展监督检查9次。二是深化执纪审查协作。常态化联系市纪委机关对口联系室，就信访举报分析研判、问题线索甄别处置、案件定性量纪和质量评查等多方面开展协作，有效破解了校纪委办案力量不足、“熟人社会”干扰、经验能力掣肘等难题。三是深化业务实战协作。市纪委监委选派2名业务骨干到校纪委任职，解决办案力量不足、案件质量不高困境，并将学校专职纪检监察干部一体化纳入全市业务能力培训。校纪委在持续开展业务能力培训的同时，选派人员到市纪委挂职轮训、跟班实训、以案代训，大大提升监督执纪执法水平。近两年来，校纪委参加市纪委监委业务能力培训87人次，选派9人次参加市纪委监委跟案实战锻炼。
鄂州市纪委机关对口联系室专家来学校开展专题培训指导
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