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长兴一直高度重视职业教育发展。现有职业学校4所，在校学生8926人，教职工685人，“双师型”教师占比超过97%。2019年长兴即与云南、贵州等西部劳务协作地区合作开办“云贵班”，学生享受“免费培养+就业保障”政策补贴。2024年县政府出台《“长兴长青”高技能人才招引育留行动实施方案》政策文件，除面向云贵地区外，开拓了河南、山西等地区的招生，共招生550人。
在人才培育方面，长兴的主要做法是：突出职成联动，一体化培育新质生产力。
一是聚力整合资源，打造“蓝领尖兵”“孵化器”。
二是突出靶向施策，跑出人才培育“加速度”。优化政务服务机制，发挥企业综合服务中心中台枢纽作用，协调乡镇、产业园区排摸采集培训需求信息356条，形成“需求清单”。
三是强化多元激励，打好人才政策“组合拳”。积极对接县财政，对学徒报酬、导师津贴、培训费用等经费给予补贴。
在创新人才培育方式方面，长兴技师学院打造“新型学徒制长兴模式”，搭建“培训平台、服务平台、信息平台”，联合乡镇学校，根据企业需求，量身定制培训课程，职业院校和企业共同制定培训项目和课程，共享培训师资，3年来，培训企业员工25000余人次。
2024年浙江省交通职业技术学院长兴园区正式投入使用并启动招生，为职业教育综合改革提供了新的载体和平台。接下来，我们将重点聚焦人才一体化培养，推进中本一体化、中高职一体化人才培养模式，保障职业学校和高职院校、本科院校课程有机衔接。
长兴将持续发挥全国职业教育与成人教育示范县辐射作用，助力对口协作地区乡村振兴。重点从两方面发力：一是全面擦亮职教中心内地中职“新疆班”融合教育品牌。
已累计培育学生1068名，毕业801人，活跃在新疆的各条战线上，相关工作经验受到ibet国际集团总书记以及汪洋、王沪宁、孙春兰、尤权5位中央领导及时任浙江省委书记袁家军批示肯定；二是全力推进东西部劳务协作地区定向招生工作，累计招收“云贵班”学生550名中，第一批毕业131名学生一次性就业率达97%，平均入职薪酬6000元左右，有效帮助协作地区脱贫致富。
思想认识问题具体到职业教育方面，主要做法有三个方面：
一是助力学历技能“双提升”，聚力培育新质生产力。精细组织、精准招生，全面推进农村村民学历提升工作；
二是健全“学习型网络”，丰富群众精神文化生活。村（社区）老年学堂实现100%覆盖，打造省老年教育优质校4所，经常性参与教育活动的老年人口比例超30%；
三是打造成校“一校一品”，服务乡镇特色产业振兴。坚持文化引领、特色发展，助力乡镇成校“一校一品”建设，服务乡镇特色产业振兴。
在助力乡镇产业振兴方面，泗安成校打造的“花木培训模式”项目，从2011年开始，围绕区域农业产业结构调整，以花木为抓手，加强科研引领、重视基地示范、积极培训推广，累计培训技能人才12000余人次，推动了区域苗木产业从“果树-苗木-鲜切花-定型树-丛生树”的持续升级，不断提高花木产业的附加值。
接下来，长兴将深化实施“长兴长青”人才引育工作，进一步扩大人才招引的区域和层次，真正助力协作地区乡村振兴。
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