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王强春
【内容摘要】人工智能技术为高校提供了前所未有的机会，从改善学生的学习成绩、创建引人入胜的互动体验，到可用于优化教学策略的高级数据分析。人工智能对高等教育的发展正在产生着变革性的推动力量，个性化的学习、高效的任务管理和增强师生互动将成为教学新常态。但是 , 在人工智能具体应用中还存在诸多误区，需要教师及时正确引导，让人工智能在不妨碍学生系统学习、探索知识、创造性完成学业的前提下，成为高校教育教学的得力助手。
【关键词】GAI；高校教育；人工智能素养；价值对齐；教学创新
生成式人工智能（Generative AI，GAI）有助于扩展知识、促进经济文化繁荣和丰富人类体验。从国务院 2017 年发布《新一代人工智能发展规划》以来，北京、上海、重庆、广州、深圳、成都、杭州等多个城市纷纷制定人工智能政策，旨在通过减税、创业计划等一系列措施鼓励投资人工智能发展。
在高校教育教学中，人工智能数字素养对于促进学生独立思考、具备创新能力至关重要。人工智能素养的教育目标就是要确保教师和学生能够适应不断进步的人工智能，以批判的眼光看待 GAI 在高校教育教学中的作用，做到扬长避短。
一、将 GAI 融入教育带来的益处和潜在风险
人工智能先进的数据分析可以帮助快速而准确地决策，推进教育教学工作顺利进行。人工智能技术及时提供学生学习行为、课程效果和教学效果评估。例如，在日常工作和教学管理中，人工智能可以帮助教师及时了解学生的学习状况并且提前预警潜在问题，同时提出管理建议。在备课阶段，则可以合理利用 GAI 为教学提供创意，生成符合学生具体情况的内容；在课堂教学中，可以利用 GAI 虚拟现实构建沉浸式课堂，以收到良好的效果；在课后辅导中，则可以运用虚拟导师帮助学生查缺补漏，“温故而知新”。
关于 GAI 在教育中的作用存在分歧。一些人将其视为个性化学习和改善教育的工具，而另一些人则担心它可能严重扰乱课堂秩序和认知动态，还可能被滥用于写作与考试作弊。事实上，GAI 为教育带来好处的同时也会带来风险，因此必须以辩证的眼光一分为二地审慎对待。
GAI 变得越来越复杂，可能会破坏人类的能动性。越来越多的人使用 GAI 来帮助写作或进行创造性活动，这可能会阻碍学生智力的正常发展，剥夺学生通过观察现实世界、做实验、与人讨论，以及独立思考来发展认知能力的机会。
（一）GAI 融入高校教育的好处
1.提供个性化学习体验，提高学习成绩GAI 可以根据个人需求提供个性化学习体验，从而显著提高学生的学习成绩。人工智能可以分析学生的表现和学习风格，判断优势和劣势，然后调整学习内容，精准推送，真正做到因材施教。这种个性化学习方法使学生能够独立学习、减轻压力并提高学习成绩。根据个人的学习兴趣、能力和学习进度，GAI 可以即时调整教育内容，提供学习辅导和实时反馈。这种互动过程能满足多样化的学习需求。Amadeus Code、Suno 等音乐人工智能软件可以快速写歌和轻松创作音乐歌词；Editable DanceGeneration（EDGE）和 Choreomaker 可以用来编排舞蹈；LeapMATH 的人工智能应用程序，可以帮助学生轻松、愉快地学习数学。
2. 促进包容、公平、语言和文化多样性
GAI 工具必须具有包容性，满足特殊教育、不同社会经济收入群体、不同地域学生的需要，促进包容、公平、语言和文化多样性，克服地理障碍和社会经济困难，向弱势群体提供高质量的学习资源，甚至为有特殊需要的学生提供量身定制的学习服务。例如，在教育和研究中大规模部署 GAI 时，制定系统规范并实施保护语言和文化多样性的制度措施。相关规范应要求大语言模型训练中包含多种语言，以提高 GAI 响应和生成多语言文本的能力。建立可持续的资助机制，为有残疾或特殊需要的学生开发和提供人工智能工具。
3. 帮助教师完成日常教学与管理工作
GAI 可以帮助教师高效完成日常教学和管理工作，通过自动执行管理任务，优化课程计划，创建多姿多彩的学习活动，开发学生智力。人工智能还可以通过虚拟导师和实时反馈促进互动学习，营造更具吸引力和更有成效的学习环境。借助虚拟教室、数字模拟和沉浸式教学体验，调动学生的学习积极性。虚拟课堂让优质教学成为普惠、共享的资源。数字模拟和沉浸式内容调动学生以视觉、听觉和触觉的方式探索复杂的概念，产生身临其境的真实教学体验。虚拟助手和聊天机器人可以提供丰富的交互式学习体验，而教师可以腾出时间专注于教学设计与发展......(本文为文章截选，完整版请见《教育传媒研究》2024年第6期，本刊已入中国知网、万方、维普等相关学术数据库）
本文系国家社科基金重点项目“文化创意的价值管理研究”（项目编号：18AGL024）、四川省社会科学重点研究基地美学与美育研究中心项目“文学审美与创作机制研究”（项目编号：21Y022）的阶段性成果。
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