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五年级语文61 习作:推荐一本书
口语交际:我最喜欢的人物形象
我的长生果
忆读书2
忆读书1
古人忆读书2
古人忆读书1
习作:即景
月迹
鸟的天堂2
鸟的天堂1
四季之美2
四季之美1
古诗词三首2
古诗词三首1
习作:我想对您说
口语交际:父母之爱
小岛
“精彩极了”和“糟糕透了”
父爱之舟2
父爱之舟1
慈母情深2
慈母情深1
习作例文:《鲸》《风向袋的制作》 习作:介绍一种事物(第二课时)
习作例文:《鲸》《风向袋的制作》 习作:介绍一种事物1
松鼠2
松鼠(第一课时)
太阳2
太阳1
习作:二十年后的家乡
小岛
圆明园的毁灭2
圆明园的毁灭1
少年中国说(第二课时)
少年中国说1
古诗三首(第二课时)
古诗三首(第一课时)
快乐读书吧
习作:缩写故事
口语交际:讲民间故事
牛郎织女(二)
牛郎织女(一)
猎人海力布(第二课时)
猎人海力布(第一课时)
习作:漫画老师
冀中地道战(第二课时)
冀中地道战1
什么比猎豹的速度更快2
什么比猎豹的速度更快1
将相和2
将相和1
搭石2
搭石1
习作:我的心爱之物
口语交际:制定班级公约
珍珠鸟
桂花雨2
桂花雨1
落花生2
落花生1
白鹭2
白鹭
五年级上册学习导引
What time are we going to Du-jiang-yan?
Travel plan
I'm going to Chengdu.
What are you good at?
Popular sports
What's your favourite game
Where is Ottawa?
Where is London?
Where are you from?
Halloween
The Double Ninth Festival.
When is the Mid-Autumn Festival?
Shall we clean our room?
Can I use your computer?
Invitation
I like drawing better
Which class do you like best?
Lesson 1 Which do you like better?
Unit1 Classmates
我们神圣的国土1
协商决定班级事务3
协商决定班级事务2
协商决定班级事务1
选举产生班委会-第3课时
选举产生班委会-第2课时
选举产生班委会1
主动拒绝烟酒与毒品3
主动拒绝烟酒与毒品
学会沟通交流3
学会沟通交流 2
学会沟通交流
自主选择课余生活3
自主选择课余生活 第二课时
自主选择课余生活
显微镜下的细胞1
水中的微小生物2
水中的微小生物1
第二单元回顾
灭绝的远古动物2
灭绝的远古动物(第一课时)
植物的后代与亲代
孩子与父母(第二课时)
孩子与父母(第一课时)
第一单元回顾
保温和散热(二)
保温和散热1
炉火周围的热现象
水是怎样热起来的
壶是怎样传热的2
壶是怎样传热的
外婆的澎湖湾
显微镜下的细胞1
可爱的家
水中的微小生物2
回家
水中的微小生物1
第二单元回顾
苹果丰收
灭绝的远古动物2
灭绝的远古动物(第一课时)
丰收的节日
打猪草
植物的后代与亲代
丰收锣鼓
孩子与父母(第二课时)
竖笛家族与巴罗克式指法(竖笛课)
孩子与父母(第一课时)
我怎样长大
雨花石
第一单元回顾
歌唱二小放牛郎
保温和散热(二)
嘎达梅林
晚风
保温和散热1
清晨
炉火周围的热现象
水是怎样热起来的
渔舟唱晚
壶是怎样传热的2
晨景
壶是怎样传热的
国粹——京剧
蔬果白描
中华世纪坛
画门神
彩绳装饰瓶
动态之美(二)
动态之美(一)
展现瞬间之美
实物版画
各式各样的椅子
我设计的鞋
奇妙的组合
美术家达利
细致的描绘
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