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《教育传媒研究》2023年第3期

2024/01/10 13:50

          

时代呼唤教育家型新闻学院院长 / 张 昆

马克思、恩格斯新闻舆论理论研究/ 姜 芳 郑晶晶 孙福胜        

        

       中国传播学自主知识体系建构视角下的华夏传播学——2022 年度华夏传播研究综述 / 张艳云


        礼在仪中:礼的仪式化展演法则 / 谢清果 李 爽 


        中华礼乐传播模式再思考 / 张 丹


        以“师”传“道”:孟子师道传播主体论发微 / 张宏锋


       “身齐万物”:身体交往观视域下的庄子思想 / 赵 晟


       论媒介的“意义邀约”:从经典阅读探讨“界面”问题/ 王 婷


        ChatGPT 浪潮与智能互联时代的全新开启/ 喻国明 李 钒
        ChatGPT 参与知识生产的技术路径、应用与挑战/ 王仕勇 张成琳
        机喻文化:ChatGPT 引发的相关思考及对策建议 / 张志君

全媒体时代大学生思想政治教育网络传播原则及路径优化探究/ 严博文

大学生健康网络道德观的协同培养机制 / 朱秀凌 王 尧

艺术院校开好思政课初探 / 张瑞萌

新闻人格化发展及与客观性的平衡:基于新闻 vlog 的观察/ 张贻苒 庄晓东

主流媒体抖音短视频的情感传播策略研究——以《人民日报》抖音号为例 / 张 桢 庄 严

媒介即人:作为“媒介”的网络带货主播研究 / 傅 鹏 陈长松

        BBC 纪录片如何讲中国故事 / 李文昕 李法宝


乡村振兴故事的综艺叙事策略研究 / 赵 鑫 孔 迪

“中国梦”主旋律电影德育路径的实践与创新 / 陈万怀      

      加拿大老年人媒介信息素养研究进展及其启示/ 刘金怡 曹东云 罗军涛

          记录历史,启迪未来——首届《中国新闻传播教育年鉴》编撰理论与实践研讨会集萃

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