《教育传媒研究》2024年第4期
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2024/07/23 14:23
“价值观印刻”：马克思主义新闻观协作学习群落的意义之维 / 叶 妮 王 威力
新文化地理学视域下纪录片与湾区传播的互融共生 ——基于中国（广州）国际纪录片节的个案考察 / 张爱凤
交融 ? 冲突 ? 诗性：南方影视的空间叙事 / 孔令顺 蔡政豪
重新理解湾区：一种中介化的视角 ——基于粤港澳大湾区的传播学思考 / 张 杰 杨欣怡
部校共建视域下高校新闻传播教育课程思政的实践与探索——以渤海大学新闻传播教育课程思政为例 / 安 平 姜雅楠
中国大学生数字公民参与：内涵、要素与测量 / 牛佳蕊 刘晓琳 王 楠 张立国
融媒体时代大学生思想政治教育的问题与对策研究 / 柴 源 李前进
公共危机治理中网络舆论非理性表达的引导与规制策略研究 / 张 桢 庄 严
掌控的假象：数字媒体时代隐私主体性价值困境与回归路径 / 常 静 范海潮
畸形网红文化对青少年价值观的认知误导及其消解策略 / 初金哲 李 维婷 刘传雷
智慧分享，多元互动：智媒时代高校流行音乐传播格局新变初探 / 金 希
数字经济视阈下交通广播的现实挑战与转型策略 / 胡 碟 黄洪珍
融媒体时代廉洁教育创新路径探究——以湖南教育融媒体中心《守心》专栏为例 / 彭汝平 文亚妮
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